Attività

Attività “Spazi Gioco”

La strutturazione della mattinata allo Spazio Gioco segue alcune ritualità fondamentali sia per gli adulti che per i bambini. I rituali creano “ordine e stabilità”  e sono soprattutto uno strumento importante per trasmettere sicurezza e fiducia al bambino.

Una tipica giornata negli spazi gioco:

• L’apertura dello Spazio Gioco generalmente avviene alle 9.30 del mattino, con il momento dell’accoglienza di ogni coppia di adulto e bambino che entrano nel servizio;
• Fino alle 10.15 i genitori e i bambini si possono muovere liberamente nello spazio, scegliendo di giocare in un angolo di interesse piuttosto che un altro;
• Viene poi introdotto il momento delle canzoni in cerchio;
• Al momento del cerchio segue la proposta di una attività di tipo manipolativo-espressivo o motoria o sensoriale, intorno alle ore 10.45 a cui partecipano congiuntamente i bambini e i genitori;
• Dopo l’attività viene proposto il momento del caffè per le mamme, e del biscotto-merenda per i bambini;
• L’orario dalle 11.30 alle 12.00 non prevede la presenza dell’utenza, ma la sistemazione e la predisposizione degli ambienti, del registro delle presenze e di eventuali osservazioni.

Rituali
Le ritualità consentono al bambino di:

• Comprendere facilmente ciò che avviene all’interno di un contesto diverso da quello di casa. I bambini, dopo poco che frequentano il servizio, sanno esattamente ciò che succede prima e ciò che succede dopo. Questo è molto importante perché in servizi dall’orario di ingresso e uscita flessibili, come questo, le ritualità e ripetitività consentano a chi arriva di entrare subito nel vivo;
• Sentirsi rassicurato. I bambini piccoli hanno bisogno di ripetitività per avere la sensazione di avere la situazione sotto controllo;
• Diminuire la paura di trovarsi di fronte ad un contesto nuovo, con persone diverse e rumori diversi da quelli soliti.

Le ritualità sono importanti anche per l’adulto che accompagna il bambino perché, grazie a queste, può meglio affiancare il proprio figlio nel corso dell’esperienza sapendo cosa avviene.